嘿!小伙。

不住校

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太陽(yáng)下的狗尾草

回來(lái)天天玩電子產(chǎn)品，最好住校，

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親親寶貝731100

住校比較好，鍛煉個(gè)人的獨(dú)立自主能力。接受學(xué)校統(tǒng)一管理。養(yǎng)成好的習(xí)慣，在家難免受家人的影響。

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紅想想

不管是住校還是不住校，都應(yīng)該以快樂(lè)學(xué)習(xí)為最高準(zhǔn)則

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火行天下

樓主這個(gè)問(wèn)題，涉及一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成，也是當(dāng)今社會(huì)最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，如何抗干擾。實(shí)際上，現(xiàn)在學(xué)生最大的困擾是學(xué)生自己，能不能控制住不玩手機(jī)、游戲、看視頻？學(xué)習(xí)的時(shí)候想著吃喝玩樂(lè)，學(xué)習(xí)效率必然降低。然而，向喜歡的事物靠近，也是人的天性。比如玩手機(jī)、游戲，看視頻，就比學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)容易，這就致使孩子們從天性上就靠近這些東西。你給他一個(gè)枯燥無(wú)味的數(shù)字編程游戲看他玩不玩？孩子能喜歡才是見鬼。家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（通過(guò)學(xué)習(xí)獲得進(jìn)步的成就感），同時(shí)明確不能觸碰的、或者有條件觸碰的事物，并嚴(yán)格落實(shí)，才勉強(qiáng)算上良好的教育監(jiān)管人。
這就給家長(zhǎng)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，能不能給孩子起到良好的引導(dǎo)和監(jiān)管作用？
也給學(xué)校帶來(lái)了挑戰(zhàn)，能不能嚴(yán)格地執(zhí)行校規(guī)，比如禁帶手機(jī)、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)制度和生活管理制度？
相比較而言，如果學(xué)校能夠嚴(yán)格落實(shí)，那學(xué)校環(huán)境會(huì)好點(diǎn)。但實(shí)質(zhì)上很多學(xué)校根本做不到，學(xué)校里孩子們別說(shuō)玩手機(jī)沒(méi)人管了，學(xué)生在學(xué)校里吸煙喝酒談朋友，沒(méi)人監(jiān)管多逍遙，哪里還顧得上學(xué)習(xí)？這個(gè)時(shí)候談學(xué)習(xí)成績(jī)就是扯淡。

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莉莉姐姐

我女子二年級(jí)開始住校的，現(xiàn)在初一了，她覺(jué)得挺好的，她說(shuō)在學(xué)校過(guò)得很充實(shí)，偶爾一次接回家住晚上忙，早上也忙，她自己都覺(jué)得煩，太趕了[s:12]而且也休息不好

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王志國(guó)

兩者有區(qū)別嗎？關(guān)鍵是不是那塊料

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w545150411

如果住校住到一起的全是品行好學(xué)生，娃娃可能也會(huì)變得更好，反之就是變得越來(lái)越糟糕，就看孩子經(jīng)不經(jīng)得住誘惑，但是沒(méi)有家長(zhǎng)的幫助可以讓孩子鍛煉獨(dú)立能力，接回家的好處就是家長(zhǎng)可以每天都了解孩子的狀況，觀察孩子的一些情緒變化，及時(shí)溝通減少心理壓力，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但是也不能忽視孩子的心理健康，如果不能同時(shí)兼顧，還是希望孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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藝濤

只要經(jīng)濟(jì)可以，別說(shuō)住校了，就是在家請(qǐng)家庭教師都可以的

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感覺(jué)不錯(cuò)

據(jù)說(shuō)愛(ài)迪生沒(méi)上幾天學(xué)，成了大發(fā)明家[s:12][s:12][s:12][s:12]

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