【綠葉舟2018螢火夏令營(yíng)】——小螢火眼中的文房四寶

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文房四寶，大螢火都知道它是筆墨紙硯的簡(jiǎn)稱，那么小螢火是怎樣理解的呢？他們與它之間又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？

其實(shí)，一說到“文房四寶”，多數(shù)人都會(huì)把它與文人雅士聯(lián)系在一起。但是在我們這個(gè)夏令營(yíng)，可想而知啦，陪伴它的將是一群孩子王。

相信此營(yíng)中的很多孩子，平時(shí)因?yàn)橐恍�條件的限制，都是第一次接觸文房四寶，第一次正式地寫毛筆字，那接下來就看看他們的表現(xiàn)吧。

學(xué)生們還是很好學(xué)的，經(jīng)過夫子的指導(dǎo)，學(xué)生們從不會(huì)著筆、不會(huì)用墨、不會(huì)寫毛筆字等到可以穩(wěn)穩(wěn)地拿筆蘸墨寫毛筆字。雖然不是每個(gè)學(xué)生都寫得很到位，但孩子們的興趣被提起來了、眼界得到了開闊、快樂得以分享，這就是我們這次活動(dòng)的意義所在。

有書法家說:漢字書法之美，不僅在指腕間，而且“是呼吸，是養(yǎng)生，是身體的運(yùn)動(dòng)，是性情的表達(dá)，是做人處事的學(xué)習(xí)，是安定保佑的力量，是生活現(xiàn)實(shí)里的記憶，是還原到初寫自己名字時(shí)的認(rèn)……”，最終成為“與自己相處最真實(shí)的一種儀式”。

換言之，進(jìn)行書法練習(xí)的同時(shí)，還可以磨煉人的細(xì)心、耐心和毅力的！

總而言之，練習(xí)書法、堅(jiān)持寫毛筆字可以修身養(yǎng)性、陶冶情操，對(duì)一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)是有極大的指引力的！

書法本就是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，這是我們中國(guó)人的榮譽(yù)，多樣的線條可以構(gòu)筑優(yōu)美的文字、傳遞別樣的詩(shī)情畫意。作為華夏子孫的我們有義務(wù)、有權(quán)利好好地繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！要讓自己、讓孩子們從小做起、從自己做起，帶著細(xì)心親手書寫華夏文明的篇章！

桃之窈窈

書法從娃娃抓起 :)


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